教师培训-华大教育-教师资格考试培训中心

华大教育科学研究院通过整合优质教育资源，汇聚教育名师，依托华中师范大 学等省内外**高校雄厚的教师教育资源，先进的教育理念，教师资格考试培训中心，致力于打造好习惯好 性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。

申请时间教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高资格教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。

华大教育科学研究院通过整合优质教育资源，汇聚教育名师，依托华中师范大 学等省内外**高校雄厚的教师教育资源，骨干教师培训，先进的教育理念，致力于打造好习惯好 性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。

资格考试

*1条　不具备教师法规定的教师资格*的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

*2条　教师资格考试科目、标准和考试大纲由教育行政部门（国）审定。教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高ji中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人min**教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，教师培训公司，由教育行政部门(国）或者省、自治区、直辖市人min**教育行政部门委托的高等学校组织实施。

*3条　幼儿园、小学、初级中学、高ji中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，教师培训，应当重新参加全部考试科目的考试。

*4条　高等学校教师资格考试根据需要举行。

申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教1授或者副教1授推荐。

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学习力三要素定义：学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现，学习力是学习型组织的根基。

（1）学习动力是指自觉的内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣。

（2）学习毅力，即学习意志，是指自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态。它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。

（3）学习能力，是指由学习动力，学习毅力直接驱动而产生的接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，主要包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。相对于学习而言，它是基础性智力，是产生学习力的基础因素。